让学生感受数学美

作者：邱敏慧

来源：小学生(中高年级版), 2019, (03): 90.

<正>在实施素质教育的今天,审美教育受到人们的广泛重视。人们不仅通过音乐、美术,而且也通过自然美、社会美、科学美得到美的熏陶。新课标提出:数学教学的目的之一,应当是让学生对数学美具有一定的审美能力,这不仅有利于激发他们对数学的爱好,也有利于培养他们的创造发明能力。