课堂教学评价是保证课堂教学质量及提高教学效率的有力举措,而突出大学英语课程自身特点所搭建的多维度课堂教学评价体系,不仅能规范课堂教学评价过程,而且还能保证教学评价结果的合理性及公正性。此外,如何搭建大学英语课堂教学评价体系,充分发挥其评价作用,近年来得到越来越多从业人员的关注及重视。因此,本文以大学英语课堂教学评价为切入点,分析其原则及内容,进一步提出具体的评价体系构建要点,旨在全面提高大学英语课堂教学评价工作的效率及质量。
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