在素质教育背景下，小学音乐课程教学有重要的育人功能。传统的小学音乐课堂教学较为单一，需要通过多元化的教学活动提升教学效果。童谣作为教学内容载体之一，在小学音乐课堂教学中有重要的育人价值，对进一步丰富小学音乐课堂教学内容，提升小学生的音乐核心素养有重要作用。
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