教师一人掌握整个课堂的局面需要在现代课堂中进行突破,学生的主体地位应该在教师的主导下更加凸显出来。通过教师的不断努力以及共情技术在心理课堂中师生互动的应用,调动学生的积极性,使得每个学生都能够主动参与到课堂中。在心理活动教学过程中,采用共情技术进行团体辅导的现代化形式能够更好的让学生获取更多知识,身心健康发展,获得更好的未来。
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