<正>分析现在教材内容的编排,发现有些以前不讲或者简单介绍的内容现在被安排到了考试大纲中,如此一来学生又增加了很多知识理解上的难点,给老师的教学也带来新的挑战.在我们没有能力改变目前课程内容设置的情况下,我们应该如何应对这种棘手的状况?个人认为要从基础开始,只有夯实了基础,才能以不变应万变,最终做到举一反三.一、调整学习心态,端正学习态度学生觉得物理难学,并不是他们先天不足,相反有的"天资聪慧",之所以觉得难学,是因为思想上先入为主——物理难学.上高中后的切身感受也
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