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摘要
当代高职院校学生由于就业等各方面压力,对于英语听、说、读、写、译等各方面语言技能均很重视,渴望得到全面发展。但是由于初高中教育资源不平均所造成的诸如口语语音语调不标准、对口语重视不够等遗留问题,使得口语成为学生不喜爱又难得取得进展的环节。本文结合教学实践,在分析目前高职院校英语口语教学现状的基础上对于如何加以改善进行了探讨。
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当代高职院校学生由于就业等各方面压力,对于英语听、说、读、写、译等各方面语言技能均很重视,渴望得到全面发展。但是由于初高中教育资源不平均所造成的诸如口语语音语调不标准、对口语重视不够等遗留问题,使得口语成为学生不喜爱又难得取得进展的环节。本文结合教学实践,在分析目前高职院校英语口语教学现状的基础上对于如何加以改善进行了探讨。
