在信息技术飞速发展和基础教育改革不断推进的背景下,信息技术与学科教育的融合已经成为一种潮流和趋势,两者融合的本质是以创新教育理论为指导,经信息技术工具的辅助,优化课堂教学的结构,丰富教学内容和教学资源,促使学生形成自主学习的意识,并提高自主学习的能力,从而有效提升教学的质量。本文研究了小学数学教学与信息技术融合的策略和原则。
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