小学英语故事教学的课堂互动模式研究

作者：陈荣宇

来源：教师, 2020, (10): 75-76.

• 小学英语
• 故事教学
• 课堂互动

近些年来,新课改的实施促进了我国教育教学理念、模式、方法的创新探索。在小学英语教学中,为了调动学生的主观能动性,教师越来越重视课堂互动。文章以小学英语故事教学为依托,对有效强化课堂互动的教学设计进行深入的探索研究,希望可以为新时期小学英语教学实践提供一定的参考。