情景体验式教学在高中地理教学中的应用策略研究

作者：郭双武

来源：考试周刊, 2020, (71): 139-140.

• 情景式教学
• 高中地理教学
• 体验式教学

传统课堂教学中,一般都是以教师教学为中心的课堂教学主体。这种课堂教学模式学生普遍参与度不高,而且学习过程中学生的体验感也不强,而新型的课堂教学模式是以学生为中心,让学生沉浸在学习情景中,对于知识进行体验式的教学,这种情景体验式的教学是一种新型的教学体验,可以给予学生更好的情感体验以及学习体验,还能够激发学生不同的思维模式以及学会分析问题解决问题的能力。学习的过程中也能尽情地发现自己的特点,提升学习优势,寻找学习乐趣以及培养学习喜好。