本文探讨了新课标“物联网实践与探索”模块在义务教育中的地位和重要性，简要介绍了物联网的概念和常见协议、物联网在新课标中的地位与整体要求，并以项目式学习的视角，从物联网课程体系规划、评价设计和课程实施层面给出实践建议。
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