在新课改的背景下,旧的教学理念、方式、方法已经不适应时代的发展,现在,核心素养已经成为当前教育教学活动的重要目标。语文课程教育致力于培育小学生理解能力、问题意识与阅读能力,而阅读习惯的形成有助于提高小学生的核心素养,因此如何在语文核心素养的背景下开展对应的小学语文课外阅读教学成为本文研究的一个主要问题。本文从核心素养的含义开始说起,重点探究如何在这一背景下进行小学课外阅读教学策略的指导。
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