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摘要
当前小学语文教师应在新媒体环境下重视对新媒体技术的应用,充分发挥新媒体技术的优势和作用。阅读作为语文教学的重要板块在新的教育形势下更需优化,语文教师可借助新媒体的作用来对语文阅读课堂教学进行创新设计,构建小学语文"悦读"课堂,有效提升课堂教学效率和学生的语文阅读水平。文章就此对新媒体环境下的小学语文"悦读"课堂的构建进行了具体的探讨,从实施多元阅读导学,激发学生阅读兴趣;利用多样阅读平台,增强学生阅读体验;创设立体阅读情境,强化学生阅读认知三个方面进行了策略阐述,以期促成小学生语文阅读素养的提高。
