小学阶段开展的语文教学活动,主要是对学生的阅读和写作能力进行培养。看图写话则是对阅读和写作能力进行培养的基本途径,如何高质量地开展看图写话教学,自然成为教师面临的核心课题。本文以小学低年级学生为研究对象,首先列举了教师在教学过程中面临的几个问题,然后结合学生的特点和实际情况,围绕着部编版教材的内容,提出了看图写话所适用的教学策略,以供广大语文教师参考。
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