新课标针对小学阶段的教学设计明确指出:小学阶段的学生要注重培养自身数感,提高自身的数学综合能力。传统教学理念关注的是小学学生对于数学知识的掌握理解能力,对于学生数感的培养没有引起重视,这也导致教师在教学过程中,即使花费大量法人时间教学也无法取得良好的教学效果。因此,教师在教学时要注重培养学生的数感,以此为基础发展学生的能力。本文根据笔者多年的教学经验,从联系生活、估算教学、问题解决三个方面培养学生的数感。
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