润泽数学文化 助推数学教育

作者：王小玉

来源：甘肃教育, 2019, (08): 61.

• 数学教学
• 数学文化
• 渗透

<正>新课标明确指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分"。数学文化作为教材的组成部分,应渗透在整套教材中。因此,笔者认为,在小学数学教学中,不仅要看到数学的知识、技能,更应看到内隐在数学知识里的思想、精神、方法、思维、观念、价值观……让数学教育过程成为学生文化素养的养成过程,从而提升数学教育的价值。下面,笔者就数学文化在数学教学中的渗透,谈谈自己的体会。