针对我国输出的国际快递人才与“一带一路”倡议发展不匹配问题，首先通过文献研究法提取“一带一路”国际快递人才培养评价指标，并对指标进行分类整理和归纳；然后，采用社会网络分析法，以从文献中提取的指标为基础，通过中心度分析得到Ⅱ级评价指标；最后，将Ⅱ级指标进行总结得到Ⅰ级评价指标，构建起“一带一路”倡议下的国际快递人才培养评价指标体系，并得到Ⅱ级指标14个、Ⅰ级指标3个。
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