儿童文学课程对于学前教育专业至关重要,本校提出了基于"弱化学科体系+强化实践教学"的《儿童文学》课程改革尝试,通过构建《儿童文学》学习领域、实施学习情境的教学、转变教学方法和教学手段、改革考核评价方式等措施,取得了较好的教学效果。