摘要

本文以"土力学"双语教学为例,分析总结了在专业课教学中学习方法培养的讲授实践,在课堂上循序渐进地传授了比较法、形象记忆法、关键词法以及超级目录法等4种学习方法,通过具体章节及数据加强了学生对学习方法的切身感受和锻炼。