小学作文教学作为语文教学的重中之重,在教学中,探讨小学作文教学有效策略,培养学生创新意识,找到学生语言能力和思维能力同步发展的有效途径,具有深远的意义。观察发现式写作是解决这一"老大难"问题的最有效的途径,观察品质需要教师通过长期多种方式的引导与培养才能形成,观察能力的提高是一个反复实践、循序渐进的过程。
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