构建质朴课堂 探寻有效提升路径

作者：邱跃; 葛蓉

来源：小学教学研究, 2023, (09): 39-45.

• 质朴课堂
• 小学数学
• 有效教学
• 素养

构建质朴的数学课堂是自然学习的需要，也是教师因地制宜实施有效教学的根本。为此，在教学中，教师就要善于创设简朴的情境，让学生在熟悉的、有亲和力的环境中快乐探究。同时，教师要营造质朴的氛围和搭建质朴的交流平台，让学生有机会，也有能力去分析思考、交流争辩，从而让他们的数学学习更加有效、更加智慧。