摘要

数学是培养学生逻辑思维能力、空间想象能力、严谨科学态度的一门学科,越来越受到高校各专业的重视。为了实现大学数学与各专业的相结合,本文分析了大学数学的教学现状,阐述了分专业实现大学数学教学改革的必要性,并对改革的方法进行了探讨。

  • 单位
    教育学院; 青岛工学院