初中英语教师在开展教学活动时,不仅仅要确保初中生掌握英语词汇、英语语法相关知识,还需要确保初中生在交际过程中可以使用英语交流。初中生语用能力决定了其是否对一门语言真正掌握,因此初中英语教学必须要对学生语用能力的提高给予关注。但是从目前初中生的语用能力掌握情况来看,不尽如人意。本文从初中英语教学中语用能力培养现状入手,探讨如何对初中英语教学策略优化,将其语用能力有效提高。
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