课堂纪律管理是教学活动赖以生存的基本条件,也是课堂教学活动顺利实施的重要保障。要使小学英语课堂教学发挥作用,课堂纪律的管理是最为重要的。只有明确了课堂纪律问题的成因,才会产生有针对性的课堂纪律管理方法。这不仅会促进小学英语课堂教学的顺利进行和提高课堂教学质量,而且是促进小学生素质全面发展的有效途径。因此,很有必要对小学英语课堂纪律问题的成因进行研究。
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