妇产科学作为一门临床科学,同诸多基础学科以及相关临床学科存在密切的关系。通过以往的教学方法无法有效满足当前教学的诸多需求,通过多媒体教学可以有效弥补传统教学的不足,并能够显著提高学生自身学习兴趣以及整体教学质量。本文主要探讨在实施妇产科教学过程中,应用多媒体课件完成教学后获得的效果,为整体教学质量的提高奠定基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
