疫情背景下心理健康教育在音乐课中的渗透

作者：李明梅; 许珊

来源：安徽教育科研, 2022, (14): 74-75.

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新冠肺炎疫情背景下，小学生心理存在烦躁、困惑、恐慌、孤独、害怕等一系列问题。因此，心理健康教育显得十分重要。音乐课对学生的心理健康有着重要的改善和疏导作用。本文从疫情期间小学生存在的心理问题、音乐课堂渗透心理健康教育的重要意义、音乐课堂渗透心理健康教育的有效途径及渗透心理健康教育应注意的问题展开论述。