高职师范专业普通话训练中的问题及对策探究

作者：赵焱

来源：辽宁师专学报(社会科学版), 2019, (01): 31-32.

• 师范专业
• 普通话

普通话是教师的职业语言,针对高职师范专业普通话教学面临的课时不足、训练缺乏针对性等问题进行分析,提出以技能训练为主线,以多学科协同训练为支撑进行教学探索,全面提高普通话教学水平。

• 单位
  抚顺职业技术学院