中职学生化学应用能力培养研究

作者：王芳平

来源：科幻画报, 2020, (03): 142.

• 中职化学
• 应用能力
• 存在问题
• 策略

本文立足中职学生化学应用能力培养研究,从学生知识水平弱,课堂效率低;实践活动开展不足,应用能力较差的中职学生应用能力培养存在问题和多种方法激趣,提升课堂效率;注重生活化教学,强化社会实践的中职学生应用能力有效提升策略两个方面共四点进行探讨。