茶文化是中华民族优秀传统文化的组成部分，是物质文明和精神文明和谐统一的文化体，以文化人，以文育人，中国的茶文化教育起步虽迟但发展很快，不同类型的茶文化类课程建设对高等教育层面的茶文化教育与传播起到重要的作用，本文以学科交叉融合课程《中外茶文化交流》为例，对教学设计的改革和思政元素的融合方式展开实践，为更好培养学生跨文化交际能力与国际茶人视野，推动茶文化类课程思政建设提供思考。
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