在互联网信息技术时代之下,信息技术在人们日常生活中的作用也在不断提升,成为生活与工作中较为重要的构成,所以初中阶段也开设了信息技术教学课程,希望能够以此来提高学生信息技术水平,而本文则是就任务驱动式教学法在其中的应用进行了研究,希望以此来有效地保障初中信息技术教学质量。