电子技术实验课程教改研究

作者：庞晓玲; 张志强; 吕新丽

来源：电子世界, 2018, (21): 100.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2018.21.055

• 实验课程
• 技术实验
• 教改研究
• 面包板
• 电子技术

<正>介绍了电子技术实验课程存在的问题,对课程改革进行了探讨,提出把课程改革分为基础技能、技能加强和仿真技术应用三个方面,同时严格实验考核机制。这些改革措施,提高了改变了学生实验课的惰性,激发了学生的学习兴趣,学生对实验改革的反馈积极,改革效果良好。电子技术实验是电类等专业的一门的专业基础课,既是模拟电子技术和数字电子技术的实践和应用,又是后续课程的铺垫和基础,对提高学生的动手能力、实践能力和创新能力

• 单位
  青岛农业大学海都学院