摘要

"网络学习空间人人通"是当前教育信息化工作的一项重要内容,但在实际工作中,有部分教师对"网络学习空间是什么"并没有一个准确的理解。只有准确理解"网络学习空间"内涵,才能正确定位"网络学习空间"在教学中的作用,进而充分发挥其服务育人的功能。本文从四个方面阐述了教师应该怎样认识和应用"网络学习空间"。