微视频，大魅力——巧用信息化打造中学音乐趣味课堂

作者：彭璐

来源：三角洲, 2022, (20): 188-189.

<正>我国目前正处于开展微课教学的改革阶段，顺应了当今全球互联网教育发展的趋势。微课程是指基于教学设计思想，使用多媒体技术，以音频、视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、视频课程，相比于传统的音乐教学模式，它可以将中学音乐教学中抽象的、复杂的内容具体化，有利于营造良好的课堂学习情境，激发学生的听觉和视觉等多种感官，进而辅助中学生更深层次地理解音乐内容和体验思想情感等。为此，本文从以下五个方面讨论微课视频在中学音乐教学中的趣味性实践。