示范性高职院校旅游英语专业教学改革探索——以石家庄铁路职业技术学院旅游英语专业为例

作者：王鹏

来源：长沙民政职业技术学院学报, 2011, (02): 81-83.

• 高等职业院校
• 旅游英语
• 教学改革
• CEC-PBL人才培养模式

随着高等职业教育的不断发展,时代对我国的高职教育提出了新的要求。提升内涵,提高质量,突出特色,发挥示范作用,成为全国示范性高职院校今后工作的重要内容。为此教学改革势在必行。

• 单位
  石家庄铁路职业技术学院