社教类节目不是单纯的娱乐节目，还承担着传递知识的功能。在社教类节目中，知识的传递不能再采用传统的单向性模式，而是应注重互动，在互动中传递知识。在社教类节目中，问答是一门学问，何时问，怎么问，问什么都需要主持人认真考虑，不同类型的社教类节目主持人营造问答时的氛围要根据相关节目情境、内容、定位设置匹配相应的形象、神态、语言，从而贴近受众。文章从心理、语言、神态三个方面进行分析，来提高主持人的共情能力、思维逻辑、应变能力、布局语言的能力，营造出合适的节目氛围，保证节目顺利完成。
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