普通高中美术鉴赏必修课程无法满足致力于高考的美术特长生的需求,于是部分普通高中成立课外美术兴趣班。面对不同层次的学生,如何提高辅导效率,快速提升专业能力,在十几年的实际教学过程中,笔者总结出几点相互影响与促进的"他"要素:思想激励与榜样引领;教师超强的专业能力;合理的教学方法、方式;正确的教学评价。通过充分发挥合力,有机熔铸,让鼓励与督促并行,探索与引领共进,高效发现和发展学生的潜能,来达到理想目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
