初中语文深度学习的策略思考

作者：江誉忠

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(12): 18-19.

• 初中语文
• 深度学习
• 策略

提升初中语文课堂教学效率以及质量，成为初中语文教师长期思考的课题。在众多教学理念以及教学理论中，深度学习以及“教学做合一”为初中语文课堂教学的改革指明了方向。文章将结合深度学习以及陶行知先生“教学做合一”的概念，对初中语文深度学习策略进行研究。