统编版小学《道德与法治》教材聚焦儿童生活，脉络清晰、图文并茂、语言精练，是道德与法治教学的蓝本。教师要依据课程标准，联系生活，厘清教材思路，因地制宜地对教材内容进行适当的补充、延伸、拓展或重组，以此优化课堂教学，真正实现“用教材教”。同时，还要融合教材内外的资源，开展丰富的实践体验活动，引导学生在学习活动中亲身感受，内化反思，以此更好地培养学生的学科核心素养。
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