基于情感因素的商务英语写作教学研究

作者：张丽君

来源：科技信息, 2012, (14): 179+184.

• 情感因素
• 商务英语专业
• 商务英语写作教学

建立和谐的教与学关系基于积极的情感因素。本文通过对商务英语专业学生进行问卷调查,分析了学生在商务英语写作学习过程中的情感需求,针对存在的问题提出了一些促进英语教学的方法。

• 单位
  山东青年政治学院