通过“非典”和“新冠”疫情两次重大卫生公共事件对高校教学的极大影响，可以看出传统教学模式已无法满足当前的发展态势，在疫情防控常态化背景下高校亟需着手研究并构建新的教学体系。本文在总结以往经验的基础上，从教师、学生、管理人员三个角度出发，客观分析现阶段构建线上线下教学融合体系的难点，从课前准备工作、课堂教学运行、督导与反馈机制、教学成果鉴定与考核等四个方面探讨线上线下教学融合体系的构建。
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