在国家大力发展职业教育，构建人才成长“立交桥”的教育背景下，高职院校积极寻求改革，增强职业教育的适应性，在招生结构方式、教育教学模式改革和专业课程衔接等方面进行了探索和实践，通过不同办学层次学校积极合作，进行专业构建，打破壁垒，具备了构建专业办学课程衔接的经验，但在发展和探索的过程中也存在许多问题。基于中、高、本一体化背景下的课程体系衔接现状，探索了现有艺术设计专业课程衔接问题的有效方法和路径，以期为教学模式改革和课程衔接体系建设提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
