小学中年级的英语学习,不能局限于语音和理解,更应该注重学生思维品质的锻炼。锻炼学生思维品质的途径有很多,本文旨在分析现如今学生提问能力薄弱的主要原因与求知欲弱、民主不真、方法模糊密不可分;指导学生从提高兴趣,抓住重点,有效分层出发,高效提问;并以课堂教学为例,感悟提问课堂的缤纷多彩;最后反思提问课堂,益多路长。
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