数学综合与实践活动设计的思考

作者：曹彬

来源：教学与管理, 2021, (05): 38-40.

• 学科育人
• 数学
• 综合与实践活动

在全面深化教育体制机制改革的背景下,数学综合与实践活动具有重要的育人价值。因此,应重新审视、思考综合与实践活动的目标、途径和策略,把立德作为首要目标,把知行合一作为实施途径,优化实施策略,力求在实践中立德,在活动中树人,使其成为数学学科育人的重要载体。