“体验式”开放性作业，提高作业应用效果

作者：**燕

来源：新课程, 2020, (16): 214-215.

• 开放性
• 作业
• 学生
• 多元化
• 体验式

"体验式"开放性作业是以学生个体体验为核心,紧扣实践性、开放性、多样性、生活性、趣味性这五大原则,设计分层多元的作业内容,使不同层次的学生都能找到合适的发展空间,作业完成方式和过程的开放性,给学生提供更多的时间和空间,作业成果鼓励学生创新,作业的多元评价,有利于提高学生的自信心,张扬学生的个性,发挥学生的主体性,提升作业品质,真正实现"减负增效",为学生创新能力的发展提供机会,培养出符合社会发展需求的人才。