美国社区大学“公民参与”VALUE标准评估实践研究

作者：刘芝含; 刘洁

来源：公关世界, 2020, (17): 44-45.

• 社区大学
• 学生学习成果评估
• 公民参与
• 评估标准

本文主要对美国社区大学"公民参与"学习成果的评估实践进行研究。探讨公民参与的内涵与意义,剖析引领美国学生学习成果评估新动向的VALUE标准的内容、维度和指标,总结社区大学为学生作为公民、社会成员和专业人士在学习、工作、生活和公民身份中取得成功所付出的努力及面临的挑战。

• 单位
  沈阳师范大学; 陕西师范大学