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摘要
随着社会的变迁，高校思政课需要融入新的教育素材，以揭批和摒弃错误思潮，解决大学生困惑的问题，塑造大学生的正确三观，筑牢爱国主义思想，提升思政课实效。“四史”是进行思想政治教育的新素材，它融入高校思政课有理论、内容和现实的基础，这使“四史”教育容易融入高校思政课。同时，高校的思政课教学资源也有助于实现“四史”教育的目标。“四史”教育融入高校思政课应整合和完善各方面有关因素，高校要重视顶层设计，要完善“四史”教育的方式，或把“四史”作为一门思政课，或把“四史”内容有机融入现有思政课；还要组织有关教师阐释“四史”内涵，深挖“四史”的教育价值，并且加强对思政课教师的培训，使之在教学活动中贯彻好以学生为中心的理念。
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