提高留守儿童家庭教育能力有效策略的研究

作者：潘金生; 辛洪涛

来源：基础教育论坛, 2018, (20): 61-62.

• 留守儿童
• 家庭教育能力
• 策略

留守儿童的家长多在外地,参与学校开展的培训活动受时间和空间的约束,不方便,教育效果不明显,所以,我校在对家长整体培训的基础上,重点放在"撰写家教故事"和打造"微信平台"两个项目上,有效地解决了留守儿童家长的培训教育。