“不随意识记”在高中思想政治教学中的应用探讨

作者：楼学林

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (20): 69-70.

• “不随意识记”
• 高中思想政治
• 教学探讨

高中思想政治教学是高中学生必修的一门课程。在人教版的思想政治教学中,主要有四个不同的课程内容构成,在教学的设计上,不论是思维还是逻辑,都有着严谨性,对学生的发展而言,是比较完善的理论学习。高中思想政治教学有许多枯燥、理论性强的知识点,学生仅仅依靠有意识的背诵和识记难以满足大量的学习要求,因此,在教学过程中,教师应该引导学生进行不随意识记,打破高中思想政治教学死记硬背的模式,提高教学质量。