做好史料教学,激发学生学习的生命动力

作者：盛权

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 101.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.078

• 史料教学
• 初中历史
• 生命动力

在初中历史课堂教学过程中合理应用史料教学,能够充分激发学生学习历史知识的兴趣,促使学生积极主动的投身到历史课堂中,从而打造出具有生命力的历史课堂。本文通过具体分析如何应用史料教学来激发学生学习的生命动力,旨在为提升初中学生的历史核心素养提供可参考的依据。