谈生活化教学在高中生物教学中的运用

作者：高丙伟

来源：中国校外教育, 2019, (05): 79.

• 生活化教学
• 分析能力
• 探究意识

新课程倡导教育要回归生活,生活中蕴藏着无穷无尽的教学资源,而生物学又是与人类生产生活、社会发展有着广泛密切联系的学科。因此在生物课堂教学中,教师要将生活中的教学资源与书本知识相互融通,重视知识内容与生活的联系。