数学作为小学教学中的重要科目之一,越来越多的教师加强了对小学数学教学创新的重视程度,由于受到我国传统教学观念的影响,教学效果并不是十分理想。本文在结合小学数学教学实际情况的基础上,从教学目标设定、课堂导入环节以及教材挖掘三方面进行了详细的阐述,以期为推动小学数学教学创新起到一定的积极作用。